浙江财经大学学生处如何用学风建设方案解决大学生躺平？热议，浙江财经大学学风建设方案，破解大学生躺平难题？

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自习室空座位越来越多，图书馆的灯亮到深夜的却越来越少——这两年，“躺平”像一阵风似的刮进大学校园。手机游戏、熬夜追剧、翘课赖床，成了不少人的日常。面对这种悄无声息的“精神滑坡”，浙江财经大学学生处搞了套《学风建设工作实施方案》，名字听着挺正经，可这玩意儿真能治得了年轻人的“躺病”吗？

​​一、方案里藏着什么狠招？​​

翻开这份方案，头一条就冲着课堂纪律去。上课玩手机？学校直接给教室配了“手机保管袋”，进门就得交；迟到旷课？刷卡+人脸识别点名，想蒙混过关门儿都没有。更狠的是，旷课多了直接按校规处分，绝不手软。

寝室也没放过。原先男生宿舍通宵打游戏、女生追剧到天亮的场景，现在被“三不两勤”制度盯得 *** *** 的：晚上11点后园区督导组突击查寝，逮到违规电器或夜不归宿？全校通报批评没商量。有学生偷偷吐槽：“这管得比高中还严！”可话说回来，没这套铁腕，那些瘫在床上的“咸鱼”怕是一辈子都不想翻身。

​​二、光靠严管就行？他们留了一手​​

不过方案里最让人意外的，是严管背后藏着“人情味”。比如针对“躺平重灾区”——学业困难生，学生处搞了个“帮扶组合拳”：导师一对一辅导、学霸带头建学习小组，甚至把家长也拉进群，定期发成绩单。

去年有个挂科五门的男生，被辅导员约谈时抱怨：“课本字儿都认识，拼一块儿就蒙圈。”结果导师直接给他开了“药方”：每天晚自习两小时，搭配高数猛补小组。半年后这小子居然拿了个进步奖学金。这种操作或许暗示，​​躺平​​有时候不是懒，是卡在某个坎儿上找不到梯子。

劳动教育也掺和进来了。学生处拉着学生在生活园区大扫除，美其名曰“以劳育德”。29间活动室被学生自己擦得锃亮，有人边拖地边嘀咕：“干活比刷题还累！”可奇怪的是，干完活的团队反而更乐意凑一起讨论课题了。

​​三、效果到底行不行？数据藏着猫腻​​

学校公布的2024届毕业生数据挺唬人：94.22%的就业率，37.08%的深造率，连薪酬都冲到全国非双一流高校第9名。但仔细琢磨就有疑问——那些被学风方案“抢救”回来的学生，真能算进“优质成果”里吗？

大三学生小陈的经历就很典型：大一时因旷课被学业警告，大二在导师盯梢下勉强过关，现在却陷入更深的迷茫：“保研没戏，考研卷不过，找工作简历空白……” 这种学生算“成功干预”还是“延迟崩溃”？​​具体到个体转化的真实比例​​，学生处至今没敢公布明细数据。

更值得玩味的是教师端的反馈。有教授私下抱怨：“督导组查课严了，学生人到心不到，后排趴着睡觉的改成了发呆。” 这方案或许能管住​​肉身出勤​​，但精神层面的“躺平”，恐怕还得另寻解药。

​​结尾钩子​​

眼下这套方案就像给生锈的机器猛灌润滑油——齿轮转起来了，可机器自己到底想生产什么？仍然是个谜。学生处下一步该琢磨的，或许是让年轻人在“必须早起”和“想要早起”之间，自己把那个闹钟调明白。